{"id":10299,"date":"2024-09-23T16:25:35","date_gmt":"2024-09-23T14:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/future-wine.eu\/blog\/apprendimento-sostenibile\/"},"modified":"2026-10-16T23:48:00","modified_gmt":"2026-10-16T21:48:00","slug":"apprendimento-sostenibile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/blog\/apprendimento-sostenibile\/","title":{"rendered":"Apprendimento sostenibile"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u201cL&#8217;IO nel NOI \/ Il NOI in ME\u201d<\/strong><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il 23\/08\/24, presso il Roland di Brema, abbiamo potuto osservare concretamente come gli alunni delle seste classi della scuola secondaria Sebaldsbr\u00fcck (Brema) vedano l&#8217;apprendimento sostenibile, diventando casualmente testimoni di come i &#8220;17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell&#8217;UNESCO&#8221; (Sustainable Development Goals\/ SDGs) siano stati rappresentati da 60 giovani in un progetto di danza e movimento.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il mercato di Brema ha offerto spazio per l&#8217;esplorazione artistica e la riflessione su come affrontare il cambiamento del mondo, dell&#8217;essere umano e degli obiettivi globali e personali. Parlando con la <strong>Dott.ssa Johanna Pareigis<\/strong>, abbiamo scoperto come gli studenti esplorino gli aspetti emotivi di questi temi nell&#8217;ambito del progetto, esprimendoli attraverso il movimento e la danza. I cambiamenti globali intorno a NOI e i cambiamenti personali in ME sono innegabili. Vogliamo percepirli ed esplorare i nostri sentimenti, comunicandoli sia verso l&#8217;esterno che verso l&#8217;interno.   <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Poich\u00e9 nella <strong><a href=\"https:\/\/future-wine.eu\/it\/future-wine-academy\/\">Future Wine Academy<\/a><\/strong> ci occupiamo ugualmente dei temi della sostenibilit\u00e0 e sperimentiamo e mettiamo in pratica molto anche nei nostri seminari, questo progetto \u00e8 stato particolarmente interessante per noi. Finora, infatti, non avevamo riflettuto su come i giovani si avvicinino ai 17 obiettivi di sostenibilit\u00e0. <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abbiamo avuto un breve assaggio di come si possa sviluppare una comprensione pi\u00f9 profonda del nostro ambiente. Gli alunni di sesta classe imparano attivamente \u2014 all&#8217;aperto e in aula, attraverso attivit\u00e0 individuali e di gruppo \u2014 a percepire meglio se stessi e gli altri. L&#8217;obiettivo: un&#8217;azione potente e autentica che rafforzi le loro capacit\u00e0 mentali, la loro fiducia in se stessi e la loro abilit\u00e0 di vivere in armonia con se stessi e con l&#8217;ambiente.  <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le ispirazioni a riguardo:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comunicazione &#8211; Collaborazione &#8211; Pensiero critico &#8211; Creativit\u00e0 (le 4 C)<\/li>\n\n\n\n<li>Giovani attivi con forza e visioni<\/li>\n\n\n\n<li>Pensiero e azione indipendenti<\/li>\n\n\n\n<li>Impegno &#8211; Responsabilit\u00e0 &#8211; Attitudine<\/li>\n\n\n\n<li>Pensare con la pancia.<\/li>\n\n\n\n<li>Nessun valore imposto<\/li>\n\n\n\n<li>Nonconformismo<\/li>\n\n\n\n<li>Nessuna paura di fallire<\/li>\n\n\n\n<li>Trovare il tuo cuore selvaggio con la fantasia.<\/li>\n\n\n\n<li>La forza dell&#8217;io e del noi<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il progetto riguardava domande come:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cosa fa il gruppo<\/li>\n\n\n\n<li>Pensiamo da soli e insieme.<\/li>\n\n\n\n<li>Ci confrontiamo.<\/li>\n\n\n\n<li>Ci muoviamo.<\/li>\n\n\n\n<li>Vi muoviamo.<\/li>\n\n\n\n<li>Mostriamo ci\u00f2 che vediamo e comprendiamo.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Referenti per il progetto<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dott.ssa Johanna Pareigis <br\/><a href=\"mailto:johanna.pareigis@gmx.de\">johanna.pareigis@gmx.de<\/a><br\/>Mediatrice culturale, arti visive, altro, Molfsee<br\/>ora certificata BNE<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br\/>Preslav Mantchev<br\/><a href=\"mailto:ps.mantchev@gmail.com\">ps.mantchev@gmail.com<\/a><br\/>Mediatore culturale danza, Kiel<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/future-wine.eu\/wp-content\/uploads\/Nachhaltihes-Lernen-1.jpg\" data-lbwps-width=\"1500\" 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Dalla scuola abbiamo appreso che c&#8217;\u00e8 sempre molto da fare su questo fronte. I ragazzi della scuola si stanno opponendo proprio ora a slogan di estrema destra e razzisti con cui la scuola \u00e8 stata imbrattata. La sostenibilit\u00e0 si manifesta qui come coraggio civile.   <\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Rete Federale per l&#8217;Apprendimento all&#8217;Aperto e la Scuola all&#8217;Aperto invita alla <strong>III Conferenza Internazionale sull&#8217;Apprendimento all&#8217;Aperto<\/strong> dal 24 al 26\/10\/2024 a Pielenhofen (Baviera). <a href=\"https:\/\/www.draussenlernen.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.draussenlernen.net<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cL&#8217;IO nel NOI \/ Il NOI in ME\u201d Il 23\/08\/24, presso il Roland di Brema, abbiamo potuto osservare concretamente come gli alunni delle seste classi della scuola secondaria Sebaldsbr\u00fcck (Brema) vedano l&#8217;apprendimento sostenibile, diventando casualmente testimoni di come i &#8220;17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell&#8217;UNESCO&#8221; (Sustainable Development Goals\/ SDGs) siano stati rappresentati da 60 giovani &#8230; <a title=\"Apprendimento sostenibile\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/future-wine.eu\/it\/blog\/apprendimento-sostenibile\/\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su Apprendimento sostenibile\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10300,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-10299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-categorizzato","infinite-scroll-item","masonry-post","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50","no-featured-image-padding","resize-featured-image"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10305,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10299\/revisions\/10305"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10300"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/future-wine.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}